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都是作文,小作文和大作文復習方法一樣嗎?

  摘要:小作文其實是考研英語里性價比較高的一類題型,因為基本考察書信或者通知,這兩種題材有固定的的寫作格式與“套路”,掌握好小作文的基本特點與要求,同時提升寫作速度與分數是完全可以做到的。

  考研小作文即應用文寫作,是2005年大綱修訂之后出現的新題型,主要考察考生 在特定日常情境下英語語言的實際運用能力。

  與大作文相比,小作文的寫作相對 比較簡單,但是要在十五分鐘內完成一篇百詞左右的精彩短文,也是需要考生在 平日的備考下一番功夫的。

  小作文對于大作文來說更為簡短,題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實用性文體,書信和通知。其中書信包括10種:建議信,咨詢信,投訴信,道歉信、感謝信、祝賀信,推薦信,求職信,申請信和邀請信等。那我們如何準備呢?根據考試大綱我們總結出四點要求:格式正確,語域恰當,語言準確,內容完整。下面我們就分別闡述一下怎么才能做到這幾點要求。

  格式正確包括三部分,稱呼,正文以及署名問候。其中稱呼是可以在題干中找到的,但是他存在以下幾種情況,第一種是知道收件人的姓名,比如Dear Bob,;第二種是不知道收件人的姓名那我們就用統一的Dear Sir or Madam,;最后一種是知道收件人的職位,Dear Professor,正文,我們可以采取縮進式和我們平時書寫是一樣的,結尾就是問候:Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號不能丟;署名:Li Ming,特別注意Li Ming 后面一定不能出現句點。只要仔細認真的我們,這部分對我們來說是不難的。

  語域恰當就是要求我們用正式的語氣,在文章中盡量不要出現祈使句,疑問句,還有縮寫等。

  語言準確就是要求我們語法準確,單詞拼寫正確,標點正確。因此這就需要考生充分利用考試時間,在書寫完畢之后,避免就置之不理,一定要進行檢查,防止出現一些基本的語法錯誤和單詞拼寫錯誤,影響整篇文章的質量而被扣分。在此建議大家在寫完之后至少要留出兩三分鐘的時間把文章通讀一遍,進行必要的語法修改。

  我們為大家總結了小作文考題的以下幾個特點,希望能夠幫助廣大考生對小作文復習有更加清醒的認識。

  特點1、重格式,不輕內容

  應用文的大作文的一個很大區別就是重格式,規律性強。格式和套路不對,一般會給閱卷老師留下很不好的印象。例如:信件一般不需要題目,通知和告示卻需要,如2010年的題目Volunteers wanted。不只題目,還有客套話以及署名等。例如:公務信函中的稱呼,一般而言,如果是不認識的人,稱呼為敬詞+尊稱。例如,Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫給關系正式的某團體中的具體人,稱呼為敬詞+尊稱+名。例如,Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對于關系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規律可循的。

  特點2、輕思想,重交際

  這里所謂的輕思想,主要是指因為100字的應用文,除去那些客套話,其實一般主體部分也就2-3個句子就可以解決。這么短的篇幅,是不可能要求思想性有多強。這點和大作文不一樣,大作文中,如果你沒有一定的思想深度,文章結構會很松散,讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應用也不會太準確。而小作文,我們要做到的只是注意用詞語體以及語域的適當性,要點覆蓋的全面性。

  特點3、字數少,易得分

  上面我們提到了,應用文的篇幅很短,這使得我們很容易得分。試想,如果想在閱讀理解中得到10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎上答對5道選擇題。從這個角度而言,小作文的確是容易拿分的部分,應該成為考生提分的一個板塊。

  特點4、重套路,難發揮

  應用文的這一個特點,仍然是和它的套路性、格式化有關。因此,我們更加需要用詞的準確性。需要我們對于一些語言的語體特點(genre features)進行區分。以免讓詞匯的語體影響到準確性。寫給機構的信函,應該避免使用太口語化的語言。例如06年是寫給一個機構的申請信,而08年是寫給友人的私人信件,那么在這兩年的應用文寫作中,就要求使用不同的語言。從稱呼到正文部分,08年的文章用詞都可以更口語化和隨意一些。正因為這種套路的穩定性,對于同等基礎的考生來講,這部分很難達到技壓群雄的效果,很難拉開和別人的距離。也就是說,對于所有的考生來說,得10分不容易,但是得2分甚至4分也很不容易。

  雖然幫幫給大家講了這么多與小作文相關的內容,但還是要提醒各位小幫主:“光看不練假把式”,縱然把小作文的特點與要求掌握的一清二楚,也背了很多類型的范文,如果不去進行寫作練習的話,那么到了考場上依舊沒法寫出一篇漂亮的作文。

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